Kahtlased väited
I OSA: Märgi oma seisukoht ja mõtle, millisel põhjusel oled just seda meelt!
| VÄIDE | Nõus | Ei ole nõus |
| 1. Kuriteoennetuse objektiks on eriti rasked kuriteod? | ||
| 2. Kuritegevuse kontrollis repressiivsete meetmete kasutamise kriitika on: vähene tõhusus, kallidus, ebahumaansus | ||
| 3. Tunnustatud ja ainuõige kriminaalpreventsiooni definitsioon on järgmine: kuriteoennetus hõlmab strateegiaid ja meetmeid, mis püüavad vähendada kuritegude riski ning nende kahjulikke mõjusid indiviididele ja ühiskonnale, kaasa arvatud hirm kuritegevuse ees, mõjutades sekkumistega nende põhjuseid | ||
| 4. Esmane kriminaalpreventsioon: • on suunatud kogu elanikkonnale või mõnele makrorühmale vaadeldavas piirkonnas • kuritegusid põhjustavaid tegureid mõjutatakse erinevate (noorsoo-, haridus-, sotsiaal-, jms) poliitikate kaudu. • eesmärgiks on sotsialiseerimistingimuste parandamine | ||
| 5. Teisene
kriminaalpreventsioon:
1. Suunatud riskirühmadele (kas potentsiaalsetele seadusrikkujatele või
ohvritele)
2. Põhiülesandeid on kriminogeensete kohtade mõjutamine, et ennetada
süütegusid 3. Meetmed on spetsiifilisemad ja konkreetsemad võrreldes
esmatasandi omadega |
||
| 6. Kolmandane kriminaalpreventsioon on suunatud õigusrikkujaile: 1. rakendatakse mitmesuguseid rehabilitatsiooniprogramme 2. põhilisteks elluviimise kohtadeks on kinni-pidamiskohad 3. eesmärgiks – saavutada, et isik ei pane toime uusi õigusrikkumisi | ||
| 7. Politseinike arvu kasv mõjutab kuriteoennetust negatiivselt? | ||
| 8.
Politseinike streik ja kuritegevuse kasv ei ole omavahel seotud? |
||
| 9.
Politseinike nähtamatuse olukorras täheldatakse kuritegevuse tõusu? |
||
| 10. Enamus uurimustulemusi viitavad sellele, et kiire reageerimine iseenesest ei anna kuriteoennetuslikku efekti? | ||
| 11. Enamus uurimistulemusi näitavad, et “kuumade kohtade” piirkonnas, mis võeti patrullivate politseinike vaatluse alla, langes kuritegevuse tase (nn suunatud patrull)? |
II OSA: Arutlege grupis nende seisukohtade üle. Teie ülesandeks pole jõuda ühisele arvamusele, vaid tuua esile erinevaid argumente oma arvamuste tõestuseks ja kuulata teiste omi